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摘要:
全国范围内中小学电化教育的开展已历经30多年,由原先的“电化教育”,发展到现在的“教育技术”,称谓的改变缘于信息技术的飞速发展使电化教学教育工作的核心也随之转移,这也致使学校中的“电教老师”面临传统技术被淘汰,自己角色不断转换的现实,如何面对这种转换呢?
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采取措施
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高中语文课堂
师生角色关系
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文献信息
篇名 电教老师如何面对角色转换?
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 老师 电教 对角 电化教育 教育技术 教育工作 电化教学 信息技术 传统技术
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成苗 浙江省台州市黄岩中学电教中心 5 3 1.0 1.0
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电教
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信息技术
传统技术
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