英语整体教学解析

• 作者: 蒋景东
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 整体教学 信息输入 信息输出 理论基础
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 6154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.09.034

摘要

整体教学改变了我国的英语教育现状,它是具有创造性的求异思维的产物,它强调信息的整体输入以及输入与互动假设,它以内容为中心,用整体、联系的观点与方法来组织教学,教学过程系统、完美、和谐.它是适应我国国情的外语教学.准确理解和掌握整体教学,对减轻学生负担、提高教学效率、培养学生能力具有重要的现实理论指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋景东	温州职业技术学院人文系	15	68	4.0	7.0