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摘要:
一个国家的教育成功与否,最简单的评判办法就是看一看她的各级各类学校是“干人一面”还是各有特色。一所学校能够蒸蒸日上,其根本原因就在于这所学校具有诱人的学校教育特色。桃溪中学之所以能受到山区人民的好评,在宜兴大地得到广泛的认可,就是因为它鲜明的教育特色。
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打造学校文化品牌 促进学校体育特色建设
小学校园
体育建设
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教材
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社区文化
特色
品牌建设
途径
加强特色专业建设打造中药专业品牌
工学结合
校企合作
双证制度
双师队伍
特色专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打造课程品牌加强特色建设
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 特色建设 品牌 课程 教育特色 教育成功 学校 中学
年,卷(期) jsjyyj_2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G423
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特色建设
品牌
课程
教育特色
教育成功
学校
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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