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摘要:
班级是学校的基本单位,班主任是班级管理的组织者、引导者、教育者、合作者。班级管理要以人为本,做到:善于营造班级“和”的氛围;引导学生自我教育,自我成长;了解学生的要求,把握学生的情感脉搏;做好个别教育工作,提高管理效率。
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文献信息
篇名 浅谈班级管理应注意的几个问题
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 班级管理 以人为本
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀云 1 0 0.0 0.0
2 艾淑梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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