给教师心理减压刻不容缓

• 作者: 瓮福文
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 刻不容缓 心理减压 个性化教育 教学内容 教学方式 现代教育 负担过重 心理压力
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

现代教育的教学方式和教学内容，要求教师能更多地给予学生有针对性的个性化教育。然而，由于教师的负担过重，多数教师只是个教书的工具。究其原因，主要是教师的心理压力过大，首先抑制了教师的个性张扬。