我的人生我做主——自主修德个案分析

• 作者: 赵婷婷
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主修德 个案分析 自我评估 中学 德育工作
• 年，卷（期）: jsjyyj_2005,（11）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G631

摘要

“科技以人为本”这则诺基亚手机的广告语已深入人心。同样教育也应该以人为本。正如陶行知所说：“教育是活的教育”，我们教的是活的人，同时我们教育工作者也是活的人。为什么教育工作者“育德”的付出与绩效之间存在明显的落差，甚至零效应，负效应？学生嘴里讲道德，耳朵听道德，而所行所为却不能合乎道德的标准？

作者信息

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1	赵婷婷		1	0	0.0	0.0