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摘要:
通过对浙江省绍兴、杭州、温州、湖州四市387名中学教师进行问卷调查分析得知,教师问题行为主要表现为三个方面:人际关系问题、职业适应问题和对学生的态度问题.其中,中学教师普遍存在社会适应问题,男教师的问题行为比女教师严重,初中教师在敷衍行为方面比高中教师问题行为严重,农村教师对自身行为约束不如城市教师强.因此,要从健全学校管理制度、提高教师个人素质和提高心理调适能力等方面采取措施.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学教师问题行为的初步调查
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中学教师 问题行为 调查研究 对策
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教师专业化研究
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G443
字数 3020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.01.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑全全 浙江大学心理学系 116 2654 28.0 46.0
2 沈杰 浙江大学心理学系 44 340 9.0 17.0
3 蒋为民 1 7 1.0 1.0
4 赖亚琴 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中学教师
问题行为
调查研究
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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