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高考文综政治考核目标与要求解读
高考文综政治考核目标与要求解读
作者:
郭献林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
考试大纲
能力层次
能力目标
题干
思维方法
思维过程
事物整体
相关学科
组织运用
整理过程
摘要:
【正】2005年文综考试的一个突出变化和特点,是考试的能力目标和要求由以往“记忆、理解、应用”三个能力层次,改变为“获取和解读信息, 调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探讨问题”四项能力及其不同层次要求。下面依据《考试大纲的说明》做一简要介绍和阐述,供读者参考。
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篇名
高考文综政治考核目标与要求解读
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时事:高中版
学科
教育
关键词
考试大纲
能力层次
能力目标
题干
思维方法
思维过程
事物整体
相关学科
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整理过程
年,卷(期)
2005,(2X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
G634.2
字数
语种
DOI
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2005(0)
参考文献(0)
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考试大纲
能力层次
能力目标
题干
思维方法
思维过程
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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时事:高中版
主办单位:
《时事报告》杂志社
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-532X
CN:
10-1538/D
开本:
出版地:
北京市东城区珠市口东大街10号东段
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3499
总下载数(次)
2
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