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摘要:
【正】2005年文综考试的一个突出变化和特点,是考试的能力目标和要求由以往“记忆、理解、应用”三个能力层次,改变为“获取和解读信息, 调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探讨问题”四项能力及其不同层次要求。下面依据《考试大纲的说明》做一简要介绍和阐述,供读者参考。
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文献信息
篇名 高考文综政治考核目标与要求解读
来源期刊 时事:高中版 学科 教育
关键词 考试大纲 能力层次 能力目标 题干 思维方法 思维过程 事物整体 相关学科 组织运用 整理过程
年,卷(期) 2005,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G634.2
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考试大纲
能力层次
能力目标
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思维方法
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事物整体
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时事:高中版
季刊
2096-532X
10-1538/D
北京市东城区珠市口东大街10号东段
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3499
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