历史活动课程教学与教师的角色

• 作者: 邓璟生
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 活动 教学 教师 角色
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2005.03.037

摘要

根据教育部2001年制订的全日制义务教育《历史课程标准》,全国各地出版的《义务教育课程标准实验教科书》,都安排了"活动课""探究活动"、"学习与探究"等这样的活动课程.这种类型的课文在以往的中学历史课本中的没有出现过的,是一种新的课文类型.关于活动课程的定义、教学内容、教学组织形式及其教师在教学过程中应该扮演什么角色.这就是本文所要探讨的主要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓璟生	广西师范大学社会文化与旅游学院	14	58	5.0	7.0