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改进《品德与社会》教学的几点意见
改进《品德与社会》教学的几点意见
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摘要：
《品德与社会》是以学生社会生活为基础，以品德教育为核心，促进学生社会性发展的综合性基础课，是小学德育的主渠道课程。对于如何改进课堂教学，有以下几点建议
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对六年级品德与社会教学的几点反思
品德与社会
教学反思
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文献信息
| 篇名 | 改进《品德与社会》教学的几点意见 | ||
| 来源期刊 | 计算机教与学．现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《品德与社会》 小学 社会性发展 课程改革 教学评价 | ||
| 年，卷（期） | xdjxb_2005,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.15 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
小学
社会性发展
课程改革
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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