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摘要:
英语教材中表示伴随情况的状语很多。正确掌握这一语法现象将大大有助于对整个句子乃至整段文字的理解。加以归纳总结如下,以供学习参考。
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文献信息
篇名 英语表示伴随情况的词语
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 英语教材 词语 语法现象 归纳总结 状语 学习
年,卷(期) yyjy_2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许文龙 36 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教材
词语
语法现象
归纳总结
状语
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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