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摘要:
多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的改变和飞跃,与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,但同时在使用的过程中,也存在着一些误区需要改进.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学的优点及误区
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 多媒体教学 优点 误区
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育与文化
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G434
字数 2828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1151.2005.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周勇 淮南联合大学计算机系 2 78 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
优点
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
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