在信息学奥赛中"回溯算法"教学的探究

• 作者: 黄丽华
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 导读 回溯法 自主学习 协作交流
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2005.08.094

摘要

尝试在新课程标准的理念下,对信息学奥赛"回溯算法"的教学进行一些探究."温旧知新,重在导读",是接受新知识的心理准备,是对发散思维能力的培养."自主学习,协作交流"是营造良好信息环境,是打造终身学习平台."构建框架,重视优化"是倡导创新实践,是建构信息文化能力的培养.