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摘要:
本项活动设计一个值得肯定的亮点是在三个方案中选择最佳。选择是中学生道德发展中一个重要的环节。面对当前多元文化的社会环境,让学生学会正确地选择太重要了。一是在现实的社会中,学生面临的情况和信息往往是复杂的、良莠不齐的,他们要学会从中选择积极健康的信息,摒弃不良信息;二是人的道德认识和行为是在实际的生活情境中发生,只有在真实的情境中学会选择,才能促进良好的道德行为的养成。
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文献信息
篇名 有效利用学生群体资源
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 学生群体资源 活动设计 中学 德育作业 思想政治课
年,卷(期) xdjxb_2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴增强 上海市教科院普教所 74 675 10.0 25.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生群体资源
活动设计
中学
德育作业
思想政治课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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