学案设计的理论研究

• 作者: 关士伟 臧淑梅
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教案 学案 设计 理论研究
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 7264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.08.013

摘要

在新一轮课程改革背景下,进行有关学案设计的研究非常必要.学案设计应该坚持以"学生为主体"、以"教师为主导"和以"学为先导"的理念."学案"设计应以实用为原则,从当前的教学实际出发,力求知识与能力并重,素质与应试兼顾;体现师生民主,师生平等,师生互动,主动探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关士伟		2	227	1.0	2.0
2	臧淑梅		3	242	2.0	3.0