教案应注重灵活与自由

• 作者: 叶慧君 杨展春
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教案 基础教育 课程改革 与时俱进 教学内容 课堂讨论
• 年，卷（期）: fjjy_2005,（08A）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

笔者的教案已放弃了传统教案的几个环节与步骤的规范要求，在课堂上执行教案时也十分灵活与自由。当一个教学材料提供给学生后，后面的教学内容则完全取决于学生的反馈情况，根据学生思维发展进程，笔者的作用是引导或调控，使得课堂讨论能紧紧围绕着教学内容而展开，避免出现“课堂热闹而收获极小”的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶慧君		5	0	0.0	0.0
2	杨展春		3	0	0.0	0.0