青少年环境科学创新实践活动--德育的新平台

• 作者: 张群林
• 来源期刊: 引进与咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 环境科学创新实践 主体性 自我建构
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8683.2005.07.021

摘要

青少年环境科学创新实践活动体现了德育的本质特点,增强了德育的实效性;要求学生在尊重已有科研成果的基础上,根据自己的选题,脚踏实地进行调查研究,得出客观真实的结论;其有利于学生个性、特长以及潜能的充分发挥,既可以增强自信,又可以通过自我评价,进行自我反思,进而学习别人的优点与特长,并有助于学生协调沟通能力和团结协作精神的培养,促进学生的全面进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张群林		6	8	2.0	2.0