走进中学教材 细看“主谓一致”

• 作者: 张克英
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教材 谓语动词 动名词短语 集合名词 think 复数形式 数名词 修饰成分 COLLEGE 名
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G634.41

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张克英		1	0	0.0	0.0