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摘要:
文章评述了罗尔斯的两个"正义原则",从新自由主义的立场察看教育公平问题,分析了教育中的"平等自由的教育公平原则"和"差异的教育公平原则",认为平等自由的教育公平原则包括受教育机会的平等、受教育的自由权和受教育的要求权,差异的教育公平原则包括教育公平原则的社会应用、效率原则和补偿原则.
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文献信息
篇名 从罗尔斯的正义原则看教育公平问题
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 罗尔斯 正义原则 教育公平
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G510
字数 6335字 语种 中文
DOI
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1 吴文俊 4 91 2.0 4.0
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教育公平
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