作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我是复旦大学附中的一名化学教师。小时候由于受文化大革命的影响,小学、中学都没有正规上过,平时只能通过自习的方式,阅读一些书籍,零敲碎打地学习一些知识。恢复高考后,我考入了大学,才有机会进入正规的学院进行系统的学习,因此我特别珍惜这次机会。那时,我是一名很努力的学生,几乎所有的课程我都十分认真地去学。
推荐文章
让学生学会学习
学生
学会
学习
学会学习:学生学习素质及培养
学习素质
核心素养
学会学习
基础教育
学科知识
学生厌学
“学会学习”策略探索
自我意识
社交能力
解决问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学追求的应是学会学习
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 科普教育 素质教育 教学内容 中学 化学教学
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑胤飞 复旦大学附属中学 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科普教育
素质教育
教学内容
中学
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导