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课堂教学中,如何实现地理学习活动的多样化、合理化?
课堂教学中,如何实现地理学习活动的多样化、合理化?
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摘要：
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多样化教学方法下高效地理课堂的构建
初中地理
教学方法
高效课堂
课改下如何做好地理学习方式的改变
合作学习
自主学习
探究学习
课堂教学的『模式化』与『多样化』
课堂教学
多样化
模式化
教学效果
最优化组合
课堂教学艺术
教学方式多样化的初中物理课堂教学分析
初中物理
课堂教学
教学方式
多样化
内容分析
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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