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高中地理教材中的区位理念
高中地理教材中的区位理念
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摘要：
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人教版高中地理教材中的"问题研究"及开展策略探寻
人教版教材
高中地理知识
问题研究
奖励机制
高中地理教材的有机结合——某县域乡土地理的时代呼唤
高中地理教材
乡土地理教育
有机结合
生本理念下的高中地理教学
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地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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