论高等职业教育发展的学术性

• 作者: 吴结
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 学术性 课程改革
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育综论
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2718字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育在强调社会功能实现的同时,不能忽视其自身发展的学术性,只有两者的有效结合,才能有利益于高等职业教育和社会的持续健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴结		12	46	4.0	6.0