信息技术与课程整合的教学评价

• 作者: 李淑英
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 教学评价 学生知识 课程改革 发展为本 实践能力 现代化进程 价值取向 创新精神
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

信息技术与课程整合的根本目的是促进课程改革发展，加速教育现代化进程。以学生发展为本是课程改革的出发点和归宿。因此，信息技术与课程整合的基本价值取向应当以学生发展为本，培养创新精神和实践能力，即在整个社会的宏观背景下，促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑英		7	26	3.0	5.0