以网络游戏为背景辅助化学学习的构想

• 作者: 文庆城 陆余平
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 网络游戏 化学学习 学习模式
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.01.032

摘要

网络游戏深受青少年学生喜爱,是一个无法回避的事实.结合化学学科特点,将其利用于化学辅助学习,有其快乐的学习性、自主探索性、交互开放性、情景虚拟性和虚实兼容性等优势.网络游戏在化学学习中的开发与利用是一种辅助学习的方式,适宜于课外进行,它需要获得社会和家长的理解、支持与配合,并有一个不断完善的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文庆城	广西师范大学化学化工学院	28	181	7.0	12.0
2	陆余平	广西师范大学化学化工学院	6	24	2.0	4.0