微生物生理学实验教学改革的几点体会

• 作者: 张彭湃 沈永红
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物生理学 实验教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2005.11.022

摘要

针对传统教学模式存在的弊端,在微生物生理学实验教学中进行了实验教学内容的精选和综合性、设计性实验的开设及教学方法的一系列改革,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,注重实验操作技能和观察、分析、解决问题等综合素质的培养,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彭湃	河南大学生命科学学院	22	302	12.0	17.0
2	沈永红	河南大学生命科学学院	21	138	8.0	11.0