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新课程背景下的备课研究
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摘要：
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新课程背景下教师应如何提升备课技能
新课程
初中教师
备课
有效性
技能
新课程背景下的高中历史教学备课
新课程
高中历史
备课
新课程背景下实施小学英语整体备课的教学策略运用探讨
新课程
小学英语
整体备课
教学策略
运用
浅谈新课程背景下小学数学备课的有效性
小学数学
备课
有效性
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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5266
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