一种改变教师行为的策略——上海浦东教师“课常教学改进汁划”的制订与实施

• 作者: 唐水明
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师行为 上海浦东 教学改进 课堂教学 教育教学能力 改进计划 教学改革 教育管理 教学问题 以点带面
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

上海浦东的教学改革并不新奇，他们把目光投向了教育管理中最小的单位——课堂。通过一本教师的“课堂教学改进计划”，力图以教师自身反思为基础，集众教师智慧于一身，重在解决具体的课堂教学问题，以点带面地逐步提高教师的教育教学能力。我们选择这样一个样本进行介绍，正是因为我们发现在今天一切变革都可能从小到大、自下而上地发生，我们的教育改革正在寻找变革的催化剂，“课堂教学改进计划”可能就是其中之一。

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1	唐水明		11	0	0.0	0.0