三次执教《矾鹞带来欢乐》的反思

• 作者: 魏学清
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 欢乐 执教 教学目标设计 教学设计 认知领域 师生互动 人文情感 标的 文章 难度
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

教学设计初衷 1．教学目标的完善。我的教学目标设计比较务实、明确，但是自身的局限也比较明显，重视认知领域目标的实施，而对技能领域目标的关注不够。因此，我特地选择这篇理解难度不高而抒情气息浓厚的文章，一则训练学生久违的朗读，二则加强师生互动，自然而然地生发人文情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏学清		2	0	0.0	0.0