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摘要:
汽车运用课程的教学环节是汽车运用质量的重要保证.近年来,汽车运用带来的社会问题已引起国家政府的高度重视,但由于我国汽车普及运用较晚,汽车运用教育理论与教育研究仍相当滞后.为此,对汽车运用教学存在问题进行分析,并探讨相应的改革思路与办法.
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高师院校
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新课程改革
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课堂教学
主要问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车运用课程教学中存在的问题与对策
来源期刊 农机化研究 学科 教育
关键词 教育学 汽车运用质量 综述 汽车运用教学
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 296-297,300
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-188X.2005.04.112
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董小兰 江西农业大学工学院 2 4 2.0 2.0
2 刘红英 江西农业大学工学院 2 15 2.0 2.0
3 毛学东 江西农业大学工学院 13 83 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教育学
汽车运用质量
综述
汽车运用教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农机化研究
月刊
1003-188X
23-1233/S
大16开
黑龙江哈尔滨市哈平路156号
14-324
1979
chi
出版文献量(篇)
14318
总下载数(次)
39
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