教师如何做教育科学研究

• 作者: 罗媛
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科研 教师 选题 文献资料 论文撰写
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

近年来，“教师即研究者”越来越多地出现在各种教育文献中，这表达了一个理念：作为实践者的教师，应当具有研究的能力。那么，一线教师如何才能做好教育科研呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗媛		5	12	2.0	3.0