学科交叉,有机结合--谈数学在中学化学教学中的应用

• 作者: 余红华 应桃开
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学科交叉 数学 中学 化学教学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.07.023

摘要

学科之间的相互交叉渗透是当代科学发展的一个主要趋势,加强各学科之间的交叉和渗透,能有效地开发学生智力,养成学生良好的思维品质.具体到化学问题运用数学知识、方法、思想来解决,可使学生触类旁通,有利于学生智力素质和思想素质的全面提高,提高学生的综合应用能力,实现素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应桃开	浙江师范大学化学与生命科学院	25	255	10.0	14.0
2	余红华	浙江师范大学化学与生命科学院	3	8	1.0	2.0