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模糊数学进入高中课程的初步实践
模糊数学
教学
思维拓展
基于新课改背景的高中课程编排算法研究与应用
高中新课改
自动排课算法
因子分析
课程编排
立足核心素养的高中课程统整探讨
核心素养
高中课程
统整
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论地方对高中课程的管理
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 6114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄崴 华南师范大学公共管理学院 29 455 11.0 21.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
总被引数(次)
31257
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