写作,教学研究的一种形态

• 作者: 曲天立
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 今日充电
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2005.08.033

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲天立	广州市黄埔区教育局教研室	24	18	3.0	3.0