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摘要:
这种风格主要表现在教师讲课深入浅出、条理清楚、层层剖析、环环相扣、论证严密、结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授,不仅学到知识,也受到思维的训练,还受到教帅严谨的治学态度的熏陶和感染。虽然有的教师在课堂上不苟言笑,但内心却充满对知识的透彻理解和对人的理智能力发展的执着追求。
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文献信息
篇名 课堂教学的五种风格
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 课堂教学 教学风格 思维训练 知识结构 教师
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G424.21
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1 薛勇 47 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
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教师
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北京北三环中路46号
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