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校园网络教育的实践与探索
校园网络教育的实践与探索
作者:
郑可章
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园网络文化
网络教育
实践与探索
INTERNET
基础教育信息化
培养学生
创造能力
高素质人才
网络平台
摘要:
校园网络教育的建设,必须立足于通过网络平台,让学生真正掌握面向Internet时代的综合素养,尤其是获取信息、处理信息的能力和自我教育、自我发展的能力,并逐渐在学校内产生一种独特而丰富、健康的校园网络文化,使校园网络成为基础教育信息化的根本途径,成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境,成为面向全体学生,培养全面发展的高素质人才的崭新平台。
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现状
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教学模式
网络安全
无线网关
节点
学生参与校园网络管理的探讨与实践
学生
校园
网络
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
校园网络教育的实践与探索
来源期刊
教育技术资讯
学科
教育
关键词
校园网络文化
网络教育
实践与探索
INTERNET
基础教育信息化
培养学生
创造能力
高素质人才
网络平台
年,卷(期)
2005,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑可章
7
0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校园网络文化
网络教育
实践与探索
INTERNET
基础教育信息化
培养学生
创造能力
高素质人才
网络平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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