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摘要:
我们的工作,就其本身的性质和逻辑来说,就是不断地关心儿童的生活。请你任何时候都不要忘记:你面对的是儿童的极易受到损害的、极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。如果认为我们的儿童都是能够顽强地克服困难的英雄,那就未免想得太天真而且错误了。
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篇名 老师,要爱护儿童对你的信任
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 前苏联 苏霍姆林斯基 教育家 教育思想 儿童教育
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G40-09
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
前苏联
苏霍姆林斯基
教育家
教育思想
儿童教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
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