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让精神和语言共成长——例谈语文教学中工具性和人文性的统一
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摘要：
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浅谈语文教学中工具性与人文性的统一
语文教学
工具性
人文性
语文素养
融工具性、人文性和审美性于大学语文教学
语文教学
大学高年级
素养培育
论小学语文教育人文性与工具性的统一
小学语文
工具性
人文性
英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一
工具性与人文性
泛读与表达
教育培养
实践技能
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
人文性
工具性
语文教学
情感领域
新课程标准
语文课程
成长
精神世界
语言
统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学德育
主办单位：
国家教育部委托华南师范大学
中国教育学会小学德育专业委员会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-3121
CN：
CN 44-1144/G4
开本：
出版地：
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6032
总下载数（次）
11
总被引数（次）
0
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