信息技术与课程整合对教师的影响

• 作者: 温梅 马国光
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 教师 课程改革 基础教育 教学模式 角色转换
• 年，卷（期）: jyqbck_2005,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着课程改革的深化，信息技术与课程整合成了我国基础教育改革的一个热点。信息技术与课程整合的出发点应当是信息技术与课程两个方面，丰体包括教学者、学习者和整合过程的支持者。教学者作为知识信息的传授者和教学过程的组织者，将会南于整合模式引起的教学模式、教学理念、教学过程的变化而产生新的角色转换。