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摘要:
我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,推进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
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文献信息
篇名 信息技术与英语学科高年级教学整合初探
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 信息技术 英语 高年级 课程整合 课程改革 教学内容 学习方式 小学
年,卷(期) jyqbck_2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
英语
高年级
课程整合
课程改革
教学内容
学习方式
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
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