网络环境下的中学语文教学

• 作者: 施雪洲
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 网络环境 课堂教学结构 辅助教学手段 语文学科 语文教师 生动形象 基础学科 语文教材
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科是一门基础学科，语文教材既有其灵活性、生动性，也有其抽象、枯燥的一面。因而，教师在课堂教学中采用灵活多样的教学方法，根据学生实际情况，充分运用网络环境，优化和完善课堂教学结构，便成为一名语文教师当前的首要任务。网络环境对于包罗万象的语文学科来说，是不可多得的辅助教学手段，任何传统的语文教学手段都无法比拟。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐、纯正的朗诵，可以方便地调用图表、文字、图片，把课本上枯燥的文字变成生动形象的艺术片，把抽象的语文变为生活的语文，使语文教学达到了一种新的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施雪洲		1	0	0.0	0.0