试论妇产科临床见习教学学生临床思维能力的培养

• 作者: 刘冬娥 李玉梅
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床思维 见习教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 1598-1598,1600
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2005.10.055

摘要

临床思维是指医务人员在诊治病人的过程中,对疾病现象进行一系列的思维活动,是一个临床医生独立解决问题的保证.临床见习是医学生临床思维培养较关键性阶段,这一阶段妇产科临床见习教学中培养学生临床思维应从改进教学方法,加强理论联系实际,重视病例讨论等方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬娥	中南大学湘雅医院妇产科	55	676	14.0	24.0
2	李玉梅	中南大学湘雅医院妇产科	24	127	7.0	10.0