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讲论证结构不如讲点逻辑推理
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摘要：
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小学数学逻辑推理的教学实践研究
小学数学
逻辑推理
教学实践
基于逻辑推理的数字权利动态描述研究
逻辑推理
多集
规则
动态描述
培养逻辑推理能力,发展数学核心素养
高中数学
逻辑推理
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培养学生逻辑推理能力的有效教学策略
高中数学
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中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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