中等职校教学事故认定与处理体系的建立--基于衢州市行知职教集团学校的探索

• 作者: 朱建芳
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学事故 反馈 分级处理
• 年，卷（期）: 2005,（24）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2005.24.005

摘要

有效地防止教学事故的发生,是学校加强教学管理、提高教学质量的手段之一.为规范学校教学行为,稳定教学秩序,必须从教学事故的防范、发现、认定、处理等方面入手,建立一个相对完善的体系,最终达到减少教学事故、提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建芳		1	1	1.0	1.0