作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
"导入",是教学中的必然现象,是教学的先导和起点,同时也直接关系到整堂课的教学效果.它充分体现了教师有意识、有目的、有针对性的作用,因此,分析"导入"在思想政治课教学中的功能和要求就显得尤为必要.
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文献信息
篇名 浅谈思想政治课教学中的导课艺术
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 思想政治课 导入 教学
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.07.033
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
导入
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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