<护理学导论>中罗伊适应模式理论教学方法探讨

• 作者: 杨新月
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学导论 罗伊适应模式 教育,护理
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 3249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2005.02.028

摘要

目的探讨<护理学导论>中罗伊适应模式理论的教学方法.方法将2002级82名学生随机分为实验班(42名)和对照班(40名).对照班采用常规教学方法讲授,实验班采用以问题为基础的教学法、小组讨论教学法、总结讲授教学法及个案分析教学法等方法教学.结果两班单元测试和期末考试成绩比较,t=2.20、2.19,均P＜0.05,差异有显著性意义.结论对<护理学导论>中罗伊适应模式教学方法进行改革,能收到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新月		15	164	8.0	12.0