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摘要:
目的了解我国艾滋病孤儿所在地区教师对艾滋病孤儿问题的认识程度,为进一步开展对艾滋病孤儿的关怀提供线索.方法选取5个中国政府和联合国儿童基金会合作艾滋病孤儿关怀项目县,对艾滋病孤儿所在村小学和初中教师1 060名进行问卷调查.结果50%以上教师不了解自己所教的学生中有多少艾滋病孤儿,也不会识别艾滋病孤儿的情感行为问题.近1/3的教师没有认识到艾滋病孤儿有心理支持的需求,还有一些教师不愿意接近艾滋病孤儿.50%以上的教师没有对艾滋病孤儿给予学习上的特别照顾.近1/3的教师对艾滋病预防关爱知识不清楚,近2/3的教师不了解基于生活技能的艾滋病预防教育.结论应加强教师在艾滋病孤儿问题识别和有效应对上的能力.
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文献信息
篇名 艾滋病孤儿生活地区教师对艾滋病孤儿问题的认识
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 获得性免疫缺陷综合征 儿童 教育
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 620-621
页数 2页 分类号 G479|R512.91
字数 2609字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2005.08.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季成叶 北京大学儿童青少年卫生研究所 201 7108 44.0 77.0
2 许屹 9 204 6.0 9.0
3 许文青 中国疾病预防控制中心健康教育所 8 158 7.0 8.0
5 何景琳 4 84 4.0 4.0
6 朱立波 中国疾病预防控制中心健康教育所 3 36 3.0 3.0
9 江涛 2 16 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
获得性免疫缺陷综合征
儿童
教育
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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