EFL教学的特征及其对我国英语教学的启示

• 作者: 郭伟华
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: EFL ESL 特征 启示
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 语言教学与研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.08.050

摘要

从EFL教学的特征看,EFL教学与ESL教学有很大差异.鉴于目前很多英语应用语言学研究者仍然以ESL为主要研究对象,文章提出应该加大对EFL学习与习得研究的力度,以便更适合我国英语教学的具体情况和要求,使投入英语教学的资源得到最大的产出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭伟华		7	24	3.0	4.0