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摘要:
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。外语教育是语言教育,也是文化教育,理应承担起弘扬和培育民族精神的社会责任。外语教师怎样发挥自己的主观能动作用和创造性来培养学生的民族精神呢?
内容分析
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文献信息
篇名 外语教学要弘扬和培育民族精神
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 弘扬和培育 民族精神 外语教学 主观能动作用 生存和发展 精神支柱 语言教育 外语教育 文化教育 社会责任 培养学生 外语教师 生命力 凝聚力 创造力 创造性
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G613.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋京蓉 2 3 1.0 1.0
2 易安 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
弘扬和培育
民族精神
外语教学
主观能动作用
生存和发展
精神支柱
语言教育
外语教育
文化教育
社会责任
培养学生
外语教师
生命力
凝聚力
创造力
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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