原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]提高临床带教老师的教学质量.[方法]采取问卷调查法对115名实习生进行问卷调查.[结果]实习生对临床带教老师的教学风范满意度较高,而对教学内涵、教学方式、教学态度等方面的评价较低.[结论]临床带教老师应不断地提高自身素质,教学过程中采用先进的教学方法及手段,提高临床带教水平.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实习生对临床带教老师的教学评价
来源期刊 护理研究 学科
关键词 临床教学 实习生 带教老师 教学质量
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1208-1209
页数 2页 分类号 G526.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2005.13.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志菊 15 230 9.0 15.0
2 于卫华 39 549 14.0 22.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
实习生
带教老师
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
总下载数(次)
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